3月31日上午，校长王丽梅和六位校长助理在校长室开展本学期第一次校长助理课程。

课上，王丽梅为校长助理们阐述了校长助理的基本素养。

首先是品德要端正。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”自古至今，无论是古时贤能的王侯将相，还是现代企业的优秀管理者，大都是严以律己之人，对自身的品德修养极为重视。

其次是行为要规范。古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”看似平平常常的小事，其实“千里之行，始于足下”，“百尺高台起于垒土”，良好的道德素质是建立在种种良好的道德习惯之上的。

然后是积极进取。生活中会遇到自己意想不到的各种各样的困难和逆境。如果真正树立起了“积极进取”的态度的人，就会坦然相对，并用智慧和勇气的力量克服它、战胜它。

最后是吃苦精神。古人云，梅花香自苦寒来。能吃苦，是人生最宝贵的精神财富之一。习近平总书记在多次讲话中提及吃苦精神，并以此回顾历史、展望未来、勉励工作。“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”

德国哲学家思贝尔斯曾说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”

为落实立德树人根本任务，贯彻习近平总书记在全国教育大会上提出的要求：“教育要在增强学生综合素质上下功夫，引导学生培养综合能力，培养创新思维”。1888855按要求执行国家课程、地方课程，积极探索符合“培育学生核心素养”的校本课程，努力构建操作性强的特色课程体系，为马陵学子的全面发展奠定基础。

1888855校本课程“校长助理”旨在培养学生的道德品质和综合素质和学生的关键能力。即培养学生积极维护社会公共利益，关注并参与人类命运共同体构建，有序参与社会公共事务，行使人民当家做主的政治权利的意识和能力；培养学生在面对生活实践或学习探索情境时，进行学以致用的学科认知操作和行动操作时理论联系实际的基础能力；培养学生秉持科学态度，运用严谨的理性思维和丰富的感性思维，发现新问题、运用新方法、解决新问题、获得新结论的过程中的思维能力；培养学生通过审美体验、评价等活动行成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品味，并在此过程中逐步掌握表现美、创造美的方法的能力。